Tante idee per giocare: realizzare una texture

Si può realizzare una texture in tantissimi modi diversi: con l'assemblaggio polimaterico (mettendo insieme di tutto un po') e anche con il frottage.

Stoffa alla Dorazio
La texture è un intreccio di linee, punti, colori, forme, materiali combinati in diversi modi che comunicano un messaggio.
Per realizzare, quindi, un tessuto alla Dorazio è necessario recuperare della fettuccia colorata, dei nastri di raso, delle striscioline di stoffa di diverso colore da incollare poi con la colla vinilica su una base di stoffa a tinta unita. Si possono scegliere tinte scure per la base e chiare per le applicazioni, oppure lavorare su delle sfumature monocromatiche o anche differenziare i toni freddi da quelli caldi.

I più piccoli avranno a disposizione le stoffe già tagliate e, liberamente, seguendo ciascuno un proprio progetto creativo, potranno incollarle sulla base creando una trama libera da schemi precostituiti.

I più grandi, invece, possono progettare con le matite colorate la propria texture su un foglio di carta e poi ritagliarsi i pezzi di stoffa appropriati per realizzare il proprio tessuto.

Texture strofinate
Il frottage si ottiene strofinando in modo compatto una matita molto morbida su un foglio leggero, sovrapposto a una superficie che presenti una trama a rilievo. Così, attraverso il ricalco, si ottiene il disegno della superficie che sta sotto al foglio, in pratica si ottiene la texture dell'oggetto o del materiale ricalcato.

Si offra ai bambini la possibilità di scoprire, attraverso il ricalco, la texture di:

foglie

monete

ricami

cortecce

pietre

altro

Scopriranno, così, come sempre, sia in natura, sia negli oggetti creati dall'uomo, ci sia una trama da scoprire, un disegno da rintracciare, un messaggio da decifrare.

Musica e arte

• Si proiettano altre opere di Dorazio facendo ascoltare ai bambini musica classica, la lira.
• Si invitano i bambini a chiudere gli occhi, ad ascoltare solo la musica. Poi ad aprirli; quale colore colpisce di più?
• Che cosa hai pensato? Si invitano i bambini a raccogliere nella mano i pensieri e le emozioni suscitati dall'ascolto, guardando le opere. Conversazione spontanea, libera.
• Si mostrano sullo schermo del PC gli effetti grafici prodotti nella riproduzione musicale dal programma Windows Media Player (laboratorio di multimedialità).
• Nell'ascolto di altri brani musicali, di altri generi, i bambini spontaneamente producono segni e linee. Utilizzano solo la matita nera.
• Nell'ascolto di altri brani musicali, di altri generi, i bambini spontaneamente producono macchie di colore. Utilizzano tempere o pastelli.