Giochiamo con l'arte delle maschere NDUNGA

Tante idee per giocare: mascherarsi con il trucco!

Materiali: un kit di ciprie ad acqua, un pennello, una spugnetta da trucco, dell’acqua e una fascia per capelli.

Scegli la maschera che vuoi realizzare, indossa una fascia per capelli in modo da avere tutto il viso libero, procedi a creare la base del trucco stendendo la cipria del colore prescelto con una spugnetta umida, picchietta il colore su tutto il viso finché non ci saranno più vuoti o imperfezioni.
Attendi che la cipria sia asciutta prima di applicare altri colori.
Per disegnare i dettagli della tua maschera intingi un pennello umido nella cipria di colore diverso dalla base e disegna sul tuo viso, ripassa più volte i dettagli per ottenere l’intensità desiderata.

Se nella tua maschera ci sono zone molto grandi colorale sempre con le ciprie e la spugna umida, ricordati di usare sempre una spugna per ogni colore altrimenti i colori si mischieranno!!

Facciamo insieme un teschio spaventoso!

Stendi uniformemente sul viso, bocca compresa, la base bianca lasciando libero il contorno degli occhi, intingi il pennello umido nella cipria nera e fai dei cerchi attorno agli occhi, ripassa più volte in modo da ottenere dei cerchi più neri possibili.

Sul naso dipingi due strisce triangolari nere, ai lati della bocca disegna due elle, traccia il contorno dei denti sopra le labbra e una linea nera sotto il labbro inferiore.

Per rendere il tuo teschio “vissuto”, fai con il nero delle sottili screpolature ai lati del viso e buono spavento a tutti!!

Ai bambini si chiede di...

    * Osservare la maschera africana: che sensazioni ti dà? Che personaggio potrebbe rappresentare? Quali parole potrebbe dire? Che storia raccontare?
    * Stupirsi della sua fattura: Prova a ricopiare la maschera su un cartoncino, ritagliala e indossala. Come ti senti? Chi ti senti? Perché secondo te è così grande? Quali emozioni deve suscitare in chi la vede? E in chi la indossa?
    * Leggere immagini: Quali colori sono stati usati e per disegnare quali forme? Come si presentano le fessure per gli occhi e la bocca? Quali messaggi trasmettono?
    * Interessarsi ad altre culture, popoli: Fai una ricerca, con la tua insegnante, sulle maschere africane e prova a confrontarle con le maschere italiane. Quali sono le differenze e quali le somiglianze? Si usano per le stesse occasioni?
    * Provare curiosità per animali e contesti sconosciuti: Le maschere spesso rappresentano animali importanti per la vita dei popoli africani. Quali animali e quali ambienti ci sono nei vari paesi africani? Scoprili con l’aiuto della tua insegnante…
    * Identificarsi nei personaggi rappresentati: E tu, con quali animali ti costruiresti una maschera e perché? Con la maschera della volpe ti potresti sentire furbo; con la maschera del cane ti potrebbe venire voglia di giocare; con la maschera di una giraffa ti sentiresti altissimo e con quella di una scimmia… come saresti buffo…
    * Utilizzare materiali e tecniche specifici: Anche tu puoi costruire maschere con materiali di recupero, con la carta pesta, con tessuti e cuoio…
    * Riconoscere il valore informativo di riviste e libri: Per saperne di più, devi fare delle ricerche, diventare uno studioso. Sfoglia libri e riviste che parlino dell’Africa, trova lì delle idee e degli spunti per inventari altre maschere africane!