Giochiamo con l'arte di Henri ROUSSEAU
Tante idee per giocare: la storia dell'Incantatrice
Raccontiamo la storia dell’Incantatrice di serpenti!
Materiali
* Per la giungla: foglie verdi di tutti i tipi e dimensioni, foglio per acquerelli o cartoncino bianco, pennelli, ciotola con dell’acqua, colore ad acquerello verde, blu ed ocra (o tempera molto diluita), una spugna, colla vinilica.
* Per l’uccello: foglio di carta, pastelli a cera, una matita, pennello, tempera rosa, una ciotola con poca acqua, forbici.
* Per Incantatrice e serpente: pennello dalle setole morbide e appuntite, china nera.
Facciamo lo sfondo della nostra opera: prendiamo un foglio da acquerello e bagniamolo con una spugna pulita imbevuta d’acqua, con il pennello cominciamo a colorare dalla parte superiore del foglio con il colore blu fino a circa la metà, aggiungiamo delle chiazze di colore ocra con la punta del pennello qua e là nel cielo.
Sulla parte inferiore del foglio applichiamo diverse tonalità di verde, capovolgiamo il foglio e con un pennello asciutto sfumiamo i colori nei punti di giunzione sulla carta.
Lasciamo asciugare.
Sul foglio asciutto incolliamo con della colla vinilica tutti i tipi di foglie trovate.
Tra le foglie troviamo uno spazio per disegnare con un pennello e della china nera un’ombra di donna e da un’altra foglia facciamo scendere un serpente utilizzando sempre la china e la punta del pennello.
Per l’uccello Cresta Rosa: su un foglio disegniamo a matita, in modo molto lieve, la sagoma di un grande uccello. Con un pastello a cera rosso scuro ripassiamo il contorno del disegno, su testa corpo e coda disegniamo le piume con un pastello rosa scuro.
Mescoliamo della tempera rosa in una ciotola con poca acqua e coloriamo il disegno, le linee disegnate dai pastelli risulteranno in risalto.
Ritagliamo l’uccello e collochiamolo nella nostra giungla a parlare con l’ombra nera dell’Incantatrice… e che la storia abbia inizio!!!
Ai bambini si chiede di...
* Osservare l’Incantatrice nella giungla: che tipo di donna è? Cosa sta facendo? Quanti e quali animali fanno parte di questo dipinto? Che tipo di giungla è rappresentata? E tu cosa ci avresti aggiunto?
* Stupirsi dell’immagine rappresentata: quando si svolge la scena dipinta? Di giorno o di notte? Perché l’incantatrice è così scura? Fa paura? Che nome daresti all’uccello con la cresta rosa? Perché si trova lì, secondo te? Perché i serpenti si dirigono verso l’Incantatrice?
* Leggere l’opera e riconoscere gli elementi: quanti tipi di piante riconosci in quest’opera? Con quanti tipi di verde sono state disegnate? Quali sono i colori predominanti della scena? Con quanti tipi di pennelli Rousseau, secondo te, ha tratteggiato le linee delle piante rappresentate? Perché l’incantatrice è scura e Cresta Rosa è rappresentato con i colori chiari? Cosa c’è, secondo te, di là dal fiume? E in mezzo alla giungla?
* Utilizzare materiali e tecniche: giardini incantati, le giungle di Rousseau si possono ottenere realizzando dei collage con i materiali più diversi: foglie, fiori, bacche raccolti nei giardini e sovrapposti per dare l’idea dell’intrico di un bosco fitto; stoffe, lane e fili per “ricamare” su un foglio (o su un cuscino!) una foresta incantata; carta di tutti i tipi, di diversa consistenza, magari monocromatica (di colore verde), ritagliata nelle forme più diverse per creare piante fantastiche, fiabesche; plastilina per sovrapporre forme personaggi che creano giungle selvagge….
* Interessarsi al mondo naturale: Rousseau era un amante della natura e del mondo naturale: osservava le piante, gli animali e li disegnava, facendo attenzione a riprodurli il più fedelmente possibile. Sfoglia anche tu dei libri di animali e di paesaggi naturalistici, oppure vai a visitare con i tuoi genitori il giardino botanico della tua città o soffermati al parco per osservare tutti i tipi di piante e insetti che trovi (puoi anche fotografarli, con l’aiuto dei tuoi genitori!) e poi prova a riprodurre ciò che vedi. A volte la natura sorprende: un coloratissimo tramonto, un insetto dalla proboscide inaspettata, una pianta che sembra uscita da un libro di fiabe… tutto questo lo puoi osservare (e conservare) solo se hai occhi attenti come il Doganiere. Forza, allora!.
* Provare curiosità per animali e contesti e riconoscere il valore informativo di riviste e libri: che animali vivono in una giungla o in una foresta tropicale? Che tipi di piante si trovano nel deserto? Che pesci vivono nei fiumi? Molte informazioni di questo tipo possono essere lette o trovate nei libri o nelle riviste che trattano di questi argomenti. Visita la biblioteca del tuo quartiere, fai un giro al museo di Scienze naturali più vicino a casa tua, sfoglia qualche rivista specializzata insieme i tuoi genitori: è un modo per saperne di più sul mondo naturale e per ricevere informazioni precise da veri esperti. Solo così potrai disegnare gli animali e le piante più giusti per ogni tipo di ambiente!
