Speciale insegnanti: editoriale
Carissimi,
con settembre e la ripresa della scuola
La Giostra
arriva puntuale con questo semplice, ma efficace, strumento
di lavoro per voi insegnanti. Non si tratta di una vera
e propria guida didattica, anche se tra le pagine troverete
molti spunti e materiali utili alla vostra programmazione didattica.
Il filo de La Giostra Speciale Insegnanti è il modo con cui
vogliamo farvi partecipi del progetto educativo della rivista,
accompagnarvi tra le sue proposte perché, insieme, possiamo
valorizzare La Giostra come una risorsa per la scuola.
Apriamo la strada ad un lavoro che, come è ormai consuetudine
per molti, si arricchirà mese dopo mese con gli aggiornamenti
del nostro sito
www.lagiostra.biz.
LO SPAZIO E I SUOI CONFINI è il tema che abbiamo scelto per
affrontare con La Giostra la prossima programmazione annuale.
Pensereste alla crescita del bambino come al superamento dei
suoi confini? Prima ha abbandonato quelli protettivi e sicuri
delle braccia della mamma, per volgersi ad altre figure familiari.
Poi gattonando ha scoperto l’avventura nello spazio,
oltre i limiti fissati. Dalla casa a scuola: un altro mondo! Il
suo processo di autonomia è stato segnato da un procedere
spedito sempre oltre i confini della dipendenza per conquistare
territori nuovi in cui, solo e coraggioso, sperimentare
nuove abilità e affrontare incredibili esperienze.
Lo sviluppo della percezione corporea è il primo passo che il
bambino compie nell’acquisizione del suo concetto di spazio,
poi affronta il problema della sua organizzazione, vuole riferimenti
precisi per orientarsi, scopre la direzionalità. Si scontrerà
presto con il limite, senza il quale nessuno spazio esiste.
Spazi da colorare, spazi da comprendere, spazi aperti e chiusi
in cui muoversi. Tutte dimensioni che si vivono nella scuola,
concretamente.
SPAZIO E CONFINI sono parole che rimandano anche alla
dimensione interiore del bambino; percorreremo le linee che
segnano i territori delle emozioni, per meglio comprenderle.
Vi sono poi spazi da regolamentare, confini che tracciano
divisioni di compiti e ruoli tra famiglia e scuola, confini tra
cultura e cultura, tra linguaggi familiari e stranieri. Forse non
è ancora del tutto risolta la questione degli spazi in una
società multiculturale. Quali confini può abbattere la scuola?
Come? Con quale dialogo?
La Giostra ha assunto questo tema come stimolo e provocazione
per elaborare percorsi di lavoro nella scuola; non troverete
probabilmente facili soluzioni, ma sicuramente idee e
spunti, l’invito a condividere esperienze di altri che arricchiscono
tutti. Trattate queste pagine come un magazzino di
materiali di cui vi affidiamo la chiave. Aprirete al bisogno, a
seconda delle circostanze. Entrate adesso e scoprirete che c’è
molto più di quel che riuscite ad immaginare…
